Libureng, Rabu 15 Oktober 2025 — MTsN 4 Bone terus menunjukkan komitmen terhadap peningkatan mutu pembelajaran melalui pelaksanaan kegiatan supervisi akademik yang terencana dan berkelanjutan. Memasuki hari ketiga pelaksanaan supervisi, kegiatan difokuskan pada pendampingan profesional terhadap Ibu Reskiana Rusming, guru mata pelajaran yang dikenal berdedikasi tinggi, di bawah arahan langsung Ibu Masrida, Wakamad Kurikulum.

Supervisi kali ini menjadi istimewa karena turut meninjau penerapan Kurikulum Deep Learning dan Kelas Berbasis Capaian (KBC) yang mulai diterapkan di MTsN 4 Bone. Melalui kedua pendekatan ini, pembelajaran diarahkan untuk tidak hanya menekankan penguasaan pengetahuan, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kolaboratif pada peserta didik.

Dalam kegiatan tersebut, Ibu Masrida meninjau kesesuaian perangkat ajar dengan prinsip deep learning, memastikan proses pembelajaran berjalan mendalam, bermakna, dan aplikatif. Beliau juga memberikan arahan dan umpan balik terkait strategi pembelajaran berbasis capaian serta penilaian autentik yang sesuai dengan konsep KBC.

> “Supervisi adalah proses pendampingan yang bertujuan menumbuhkan profesionalisme guru. Melalui Kurikulum Deep Learning dan KBC, kita memastikan pembelajaran lebih bermakna dan berorientasi pada pengembangan kompetensi siswa secara menyeluruh,” ujar Ibu Masrida.

Ibu Reskiana Rusming menyambut baik kegiatan ini. Menurutnya, pendekatan deep learning mendorong guru untuk terus berinovasi dalam menghadirkan proses belajar yang lebih reflektif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

> “Supervisi ini memberi saya ruang refleksi yang sangat berharga. Pendekatan deep learning dan KBC menjadi inspirasi untuk menghadirkan pembelajaran yang benar-benar bermakna dan membentuk karakter siswa,” tuturnya.

Kepala MTsN 4 Bone, Bapak Andi Ridwan,  memberikan apresiasi atas pelaksanaan supervisi yang berjalan efektif dan konstruktif.

> “Supervisi merupakan bagian penting dari budaya mutu madrasah. Melalui pendampingan berkelanjutan dan penerapan Kurikulum Deep Learning serta KBC, kita menumbuhkan ekosistem pembelajaran yang inovatif, reflektif, dan relevan dengan perkembangan zaman,” ungkap Bapak Andi Ridwan.

Kegiatan supervisi ini menjadi wujud nyata komitmen MTsN 4 Bone dalam mewujudkan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan berorientasi pada mutu, sekaligus menegaskan peran madrasah sebagai pusat pembelajaran yang progresif dan inspiratif di era modern.